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          2023年MBA3.0/DBA3.0秋季班開學之頭腦風暴(之一)
          作者:發布時間:2023-11-17

          價值、效率與高質量

          ——從直覺、經驗到科學

          2023MBA3.0/DBA3.0秋季班開學之頭腦風暴(之一)

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          很多科學家進行過關于人的智商高低或聰明程度對個人成就或事業發展的相關性研究;有研究發現,個人的成就或財富與智商或者聰明、笨等沒有絕對的關系。那么,人與人之間為什么存在這么大的差異或貧富差距?

          企業也是市場的主體,企業之間同樣也存在著巨大的差異,這些差異甚至跟原始資本或者初始投資、資本金等也沒有多大的關系?阿里巴巴初始投資也不過是區區50萬人民幣,還有騰訊等等。

          二天的MBA3.0/DBA3.0開學典禮的安排,步步深入,逐步揭開一個個謎底。

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          20231029日下午,2023MBA3.0/DBA3.0秋季班同學進行了一場頭腦風暴,主要圍繞“什么是新科技、新管理、新經濟、新趨勢”和“如何定位MBA3.0/DBA3.0的學習與研究的目標?如何提升科學研究能力,更好地融入‘知本+資本+資本市場’的新經濟生態?!钡热齻€問題進行了熱烈的、發散性的討論,每一位同學都做了積極的發言。

          最后何校長做了小結,在充分肯定了各位同學的認真態度、睿智與見解的同時,圍繞“價值、效率與高質量——從直覺、經驗到科學”為主題,結合同學們的頭腦風暴與大量案例,與同學們上了精彩的一課。


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          何櫟校長指出,同學們的頭腦風暴,精彩的發言,構成了完整的拼圖,就是新科技、新管理、新經濟、新趨勢的內涵及重要性;順勢而為,非常重要。

          人與人之間、企業與企業之間、工作與工作之間的差距,表面上是價值、效率與質量的差距;背后的邏輯,或者本質上其實是科技的差距,環境的差距,管理的差距,戰略的差距。要讓社會更美好,讓自己更優秀,追求更高的工作質量與效率、價值,必須充分考慮上面的各種因素,首要的是選擇問題、戰略問題、管理的問題。通過認真科學的研究,找準自己的定位與科學方法,把行動或者決策從直覺、經驗,上升到科學的境界或層次。

          何校長以自身經歷及大量的案例,展開介紹了、分析了什么是價值、效率、高質量及影響因素;什么是直覺、經驗、科學化以及科學研究,MBA3.0/DBA3.0的主要課程與主要內容等。

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          何校長指出:人與人之間、企業與企業之間的差異,很大程度是因為站在不同的位置上,不同的戰略及觀念、概念、方法及利用不同的資源與工具。從微軟、蘋果、亞馬遜、谷歌、特斯拉,到騰訊、阿里巴巴、華為和比亞迪等等,之所以成功或者非凡的成功,首先在于他們與傳統企業、傳統管理、傳統方法都不在同一個頻道上。

          個人也同樣如此,想當初,只要進入阿里巴巴,或者有阿里巴巴的股份,哪怕只有0.2%,哪怕是沒有上過大學的中專生(更不是985,也不是211),甚至只是做個前臺的工作,幾年、最多就10幾年的功夫,可以有100多個億的個人價值創造。無比驚人的效率、價值與高質量,意味深長;而且這是市場給與的,沒有水分。

          今天我們進入求是院,開啟一個新的學習旅程,就是希望首先能弄清楚自己的定位,站位、座位及與誰在一起,系(基)于什么樣的趨勢上;我相信,不同的選擇,同樣會造成大相徑庭的結果。

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          經濟不過是結構性、周期性與趨勢性的不斷演繹而已,結構性是基礎,既有各種的比例關系,又有內在的“生老病死”等的基本邏輯過程;是迎著早上的太陽一起上升,走向陽光燦爛、朝氣蓬勃、欣欣向榮的新一天;還是隨夕陽一起西下,去面向黑暗?

          無數案例表明,人和人之間的差異,甚至貧富及工作價值與效率,根本上是站在了什么位置,站對了位置。智商、或者聰明、笨等關系真的不是很大;馬云也不過是杭師大畢業的,馬化騰是當時的深圳大學的畢業生。企業之間也是如此,首先是選擇問題,定位問題,觀念(看得見)、概念(講得出)、方法(做得好),戰略管理的問題。

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          如何讓自己有正確的定位、站位?市場競爭到了白熱化、全球化、透明化、高科技化的現在,僅僅憑膽子大、直覺、經驗也許已經遠遠不夠了;有錢的、聰明的、拼命的、甚至不要命的,滿大街都是;模仿的、復制的、打劫的、甚至顛覆的故事,每天都在層出不窮的演繹;現在的環境是前所未有的復雜;科技的發展與迭代也是前所未有的快速,甚至稍縱即逝。每一次機會還是威脅面前,都不允有失,更不容許去賭一把。就不得不需要依靠管理科學,依靠科學研究,通過科學研究去做出科學的決策;戰略正確,前提是科學研究必須到位;從直覺、經驗必須到科學。何校長介紹了什么是科學研究。

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          為此,我們還精心安排了我們的教學計劃包括開學典禮在內的每一個環節,安排走進之江實驗室等等,與當今頂級的科學家、教授、研究員、專家,包括優秀的同學和科學及科學研究方法等等去交流、去成為朋友、去頭腦風暴;每一個環節都是一個新的世界,也許蘊含著新的趨勢。所有一切,都是希望能站對位置,有一個良好的相對正確的開頭。新的趨勢一旦確定,也許會浩浩蕩蕩,順之者昌、逆之者亡,古來如此。

          課堂上,何櫟校長還圍繞“什么是新科技、新管理、新經濟、新趨勢?”這一問題,比較、對比、討論了傳統企業為什么困難、傳統首富為什么一個個隕落等等案例,聚焦于課堂的主題;從經濟的結構性與周期性、趨勢性演繹出發,新科技、新管理、新經濟、新趨勢就是新周期、新起點、新模式、新生態、新的方向和我們新的使命、新管理及新的方法。

          企業是經濟的基本細胞,只有企業不斷的朝氣蓬勃、生生不息,才能讓我們的社會更美好。為此,我們必須、也要讓自己更優秀,也是作為MBA3.0/DBA3.0的職責與使命所在。

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          何校長還提到,現在正處于經濟轉型、社會轉型的重要關頭,突出的表現為很多傳統領域、傳統企業因為市場空間已經擁擠不堪而困難重重;國際形勢又復雜多變,衍生了非常多的不確定性。

          作為MBA3.0/DBA3.0的學員,就是要從這樣的不確定性中去研究或者創造創新確定性的機會,通過“創造新的財富=知本+資本+資本市場”、“知本=科技+管理+責任(痛點)”這一路徑,去探索、尋找新的趨勢與方向。

          當今世界,所有偉大企業的需求與供給及商業模式(買、賣、關系),幾乎都是自己通過知本{科技+管理+責任(痛點)},自己去創新創造出來的;起點與資源是科技,管理是廚師,責任是驅動力。

          全方位去凝聚、發揮自身及周圍更多的優勢,去研究學習科學與方法及如何去創新創造價值,取長補短,將個人資源與價值與同學、社會的資源與價值進行重新的整合與統一,去發揮最大化的效益與高質量。 

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          MBA3.0/DBA3.0是那把尋求新科技轉化為確定性新機會的金鑰匙。從直覺、經驗到科學研究,從不確定性趨向于更多的確定性,從價值到效率到高質量;希望我們MBA3.0/DBA3.0學員,能夠腳踏實地、認真學習與研究,以開放的心態,從真正的科學研究出發,完成一個有價值的研究計劃書或者博士論文出來。

          也可以這樣認為,一篇高質量的博士論文,也是加入博士或科學家社群的投名狀,是凝聚更強大氣場與能量的基礎。希望我們能有所知、有所悟,在求是院的這段學習經歷中有更大的收獲、更有成就。把碩士或者博士的學習生涯成為一段有意思、有意義,有趣的人生過程。

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          求是院衷心祝賀各位同學能夠海納百川,科學精神,求是創新,行勝于言,讓我們在一起、在路上。(求是科學院秘書處整理)

           


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